本文转自：绵阳日报
本报讯 （龚思唯）为深入贯彻落实“双减”政策要求，深耕核心素养导向下小学英语作业设计与课堂教学的深度融合，全面提升英语教学质效，2026年4月15日下午，绵阳市何稚萍名师工作室李姝君、杨婵、王晓华工作站，在绵阳市德政街小学举办“聚焦作业设计、赋能课堂提质”主题联合教研活动。
活动伊始，德政街小学副校长赵婷婷致欢迎辞，对全体参会教师表示热烈欢迎，勉励大家互学互鉴、共研共进，并预祝本次教研活动圆满成功。
课例展示环节，王晓华工作站杨柳老师执教《Unit2 Family Rules Reading time》示范课。课堂紧扣教材核心与学生认知规律，巧妙融合课前预习、课中探究、课后拓展三类作业，以角色扮演、小组合作、互动探究等多样化形式，构建“教—学—评”一体化教学闭环，充分彰显英语学习活动观，课堂生动高效、精彩纷呈。
课例展示后，杨婵工作站袁媛老师、德政街小学王泗主任依次进行专业点评。两位老师充分肯定本课的教学设计与实施成效，认为本课紧扣新课标理念、凸显作业育人价值；同时结合教学实际，提出精准务实的优化建议，为后续教学改进指明方向。
专题分享环节，杨婵老师以《新课标下的作业设计实践探索》为题开展微讲座，围绕“作业内涵、设计价值、实施路径”三大核心，系统阐释作业设计原则、思路与流程，辅以真实鲜活的案例，为参会教师提供可借鉴、可落地的作业设计范式。
德政街小学李姝君老师作《作业·命题·课堂：教学闭环的构建与实践》专题分享。讲座以问题为导向，深度解读教学闭环的核心要义、构建路径与实践策略，结合典型案例详解试题命制与课堂作业融合设计，内容干货满满、操作性强，为一线教师提供实用高效的教学工具箱。
此次联合教研活动主题鲜明、内容充实、成果丰硕，为全体参会教师搭建了互学共研、交流提升的优质平台。参会教师纷纷表示，将以此次活动为契机，把新理念、新方法融入日常教学，以精准、优质、创新的作业设计赋能课堂提质，助力学生核心素养全面发展。
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